二年级作文写手工的步骤怎么写
第一个要选题目，选题目一定要和你接下来写的内容相符的，不可以写完最后内容与题目不符跑题这是最大的错误。
再就是立意，要表明你文章要表述的意思，要运用到学生们平常观察到的东西和自己的思考来表述这篇文章
要有写作技巧就是怎样把自己的选材和自己的想法都连贯起来然后组成一个文章，要按顺序一步步的写述。
使用语言的的技巧就是怎么样生动形象的用语言表达出来，通顺的语言文字要正确规范文章标准。
用树叶做手工作品画的作文400字
制作树叶贴画
清晨，我推开窗户，望着窗外那五彩缤纷的菊花，真不忍心让这美丽的秋天就这样离我而去，我得像个办法留住它。忽然脑海里浮现出一个想法，我可以做一幅树叶贴画呀，来留住秋天的美丽。
说干就干，我先搜集了许多树叶：有黄黄的银杏叶，有红红的枫叶，有绿绿的竹叶，还找了些粉红的玫瑰花瓣。然后找来一张八开美术纸，剪刀，双面胶等工具，材料就准备好了。
一切准备就绪，我开始动手做我的树叶贴画了。我拿着树叶在纸上左摆右摆，真不知道做什么才好。看看我的同学忙得不亦乐乎，忽然我灵机一动，有了！就做一幅蝴蝶在花丛中翩翩起舞吧。
我先拿出一片绿绿的竹叶，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用双面胶把它贴在纸的中间靠上面点的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美丽的翅膀，再用银杏叶剪了两条细丝做蝴蝶的触角，一只展翅欲飞的蝴蝶就完成了。接下来该做鲜花了，我把红红的枫树叶剪成了大小不一的花朵，粘上双面胶，贴在了纸上。我一看，全是红色的花儿，太单调了一点。我又用黄黄的银杏叶剪了几朵，把它分散贴在红色的花朵中间，这样就有点秋天的五彩缤纷的样子了！不，我仔细看看，还是觉得差点什么，对了，还没做小草。我把竹叶剪成长短粗细各不相同的样子，在纸的下方贴了满满的一排。好了，我的树叶贴画终于大功告成了！只见绿油油的草地上，盛开着朵朵花儿，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望着这五彩斑斓的树叶贴画，我高兴极了，这样，我就能把美丽的秋天留住了！
小学二年级作文,手工制作的经过怎么写
今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。
我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。但我最喜欢剪纸。
剪纸是民间的艺术手工。每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸图片，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。可惜我身边的人都不会剪纸。我只能自己乱剪着玩。
有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高采烈地拿出彩纸和剪刀。有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。
什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！
相关问答
1. 如何给二年级孩子讲解手工作文的写作步骤？
答：可以告诉孩子，手工作文主要分三步走：第一步是介绍要做的手工作品和所需材料；第二步是详细描述制作过程，注意使用“先、再、等顺序词；第三步是写一写制作完成后的感受和作品的样子，这样讲解，孩子更容易理解。
2. 二年级做手工作文，如何让孩子描述制作过程更具体？
答：可以引导孩子从以下几个方面描述：一是使用的工具，比如剪刀、胶水等；二是制作的具体步骤，让孩子用简单明了的语言表达；三是制作过程中遇到的困难和解决办法，这样描述，作文就会更具体、生动。
3. 怎样让二年级孩子的手工作文更有趣味性？
答：可以在写作时加入一些有趣的元素，比如制作过程中的小插曲、与小伙伴的互动等，鼓励孩子使用一些形象的比喻和拟人手法，让作文读起来更有趣味。
4. 二年级手工作文，如何引导孩子表达自己的情感？
答：可以让孩子在作文结尾部分，分享一下自己完成作品后的心情，我很开心”、“我觉得很有成就感”等，也可以让孩子描述一下作品完成后，家人或朋友们的评价和反应，这样能更好地表达孩子的情感。
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